中國文學系

本系創立於民國69年，79年增設碩士班，82年增設博士班，由大學至博士，擁有完整一貫的學制。

教育目標
 

• 厚植人文素養：在帶有濃厚歷史、文學、思想、語文的氛圍中，在「風簷展書讀，古道照頻色」的情境薰陶下，培養學生深刻地人文關懷精神、深切地反省能力，以及堅定地道德勇氣與正確的價值判斷。
• 養成宏觀思維：熔文史哲於一爐乃中國學人之優良傳統。本系所承繼先人學風，旨在養成學生具備多面向綜合性思考，以及掌握時勢、觀覽全局的能力。
• 發展全人教育：「學如逆水行舟」，己不能進，何能助人？故本系所旨在使學生具備建全自己、尊重他人、關心環境的心理素質，並期之能終生奉行。
• 培養立足臺灣的國際視野：旨在倡導學生積極拓展國際視野之餘，必不可忘本，應以「有根的」態度參與國際事務，並做出真正有益的貢獻。
• 強化專業能力：旨培養學生卓越的專業能力，除學術研究、語文運用等實作性能力外，更包括以身作則、共創和諧的教化性能力。

希望經過五大目標，指導學生從知識上、生活上，都能成為優質的大學生，更希望能就內在涵養上，培養出具有歷史感、責任感與世界觀的現代國際公民。

學生核心專業能力
 

• 學士班專業能力

        1.基本專業能力之培養：強化培養具備中文系文學文化、學術思想、語言文字等領域專業特性之整理文史資料及專業論文寫作之能力，並增進國際漢學視野。
        2.不同領域能力之精進：培養並精進中文系文學文化、學術思想、語言文字等領域之鑑賞寫作、論說思辨、解讀分析之基礎能力。

           A.文學文化：培養並精進對中國文學暨文化的鑒賞、寫作、應用之專業基礎能力。
           B.學術思想：培養並精進對中國古今學術思想名著研讀、論說、思辯之專業基礎能力。
           C.語言文字：培養並精進對中國語言文字文獻解讀、分析、演述之專業基礎能力。

• 碩士班專業能力

        1.基本專業能力之培養：強化培養具備中文系文學文化、學術思想、語言文字等領域專業特性之整理文史資料及專業論文寫作之能力，並增進國際漢學視野。
        2.不同專業領域能力之精進：培養中文系文學文化、學術思想、語言文字等領域之研究、詮釋、論述之專業中階能力，依領域得到精進和分流：

            A.文學文化：培養對中國文學暨文化進行研究、詮釋、論述之專業中階能力。如在專業分流中選擇本項，須具有進行高深學術之準備。
            B.學術思想：培養對中國古今學術思想名著研究、詮釋、論述之專業中階能力。如在專業分流中選擇本項，須具有進行高深學術之準備。
            C.語言文字：培養對中國語言文字文獻研究、詮釋、論述之專業中階能力。如在專業分流中選擇本項，須具有進行高深學術之準備。

• 博士班專業能力

       1.基本專業能力之深化：強化具備中文系文學文化、學術思想、語言文字等領域專業特性之獨立研究以及國際語言能力，並增進國際漢學視野。
       2.不同專業領域能力之精進：培養中文系文學文化、學術思想、語言文字等領域之研究、詮釋、論述、創新之專業高階能力，依領域得到精進和分流：

          A.文學文化：培養對中國文學暨文化進行研究、詮釋、論述、創新之專業高階能力。如在專業分流中選擇本項，須具備獨立研究之能力。
          B.學術思想：培養對中國古今學術思想名著研究、詮釋、論述、創新之專業高階能力。如在專業分流中選擇本項，須具備獨立研究之能力。
          C.語言文字：培養對中國語言文字文獻研究、詮釋、論述、創新之專業高階能力。如在專業分流中選擇本項，須具備獨立研究之能力。